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航空服务与汽车工程学院教师教学工作规范
2018-06-19 17:25  

一、执行课程标准

教师要按照人才培养方案进行教学,执行课程标准。

二、编制学期授课计划

教师编制学期授课计划应根据人才培养方案的要求,在把握教材的基础上,提出学期授课计划及编制说明(授课时数应以两节课为单位填写)。编制学期授课计划时,要有精选教学内容、改进教学方法、培养学生能力、教书育人四个方面的措施,每章(节)要有教学目的及要求、重点和难点、使用模型教具、课外作业题、采用的教学方法、教学活动设计等内容。实验课、技能训练课,应有相应计划。

学期授课计划由学院组织同门授课教师讨论,经教研室主任审签,于任课前的学期末交学院院长核准,报教学工作部备案。

教师应严格执行批准后的授课计划,如需作调整时,须提前写出调整授课计划申请,经教研室同意,报学院审批。

三、备课

备课是保证教学质量的前提。教师必须认真备好每一次课,根据《陕西职业技术学院教案规范》要求书写教案,不得原封不动地照抄过去的教案和讲稿,认真执行“三进”(教案、教材、授课计划进课堂)的教学规范。

备课要根据人才培养方案要求,明确教学目的、重点、难点,确定复习旧课、教授新课的要点和布置课外作业题或思考题,并设计教学程序及布局板书结构。开学初,最少备出两周教案。

四、讲课

课堂教学是人才培养工作的主要环节,是教师传授知识、培养学生技能、能力和良好道德品质的主要途径。为提高我院教师课堂教学质量,严格课堂教学管理,规范教师课堂教学行为,确保学院教学秩序的正常运行,特制定以下规范:

1.任课教师要坚持教书育人,育人为本。自觉遵循教育规律,因材施教,以高尚师德、人格魅力和学识风范教育感染学生,做到严谨治学,为人师表,不断提高教学质量。

2.教师进入课堂要衣冠整洁、仪表端正,言行文明,应带齐基本的教学要件,认真执行“三进”的教学规范(教案、教材、授课计划进课堂)。

3.教师应提前5分钟到达上课地点,准备好教学设备,督促未进教室的学生迅速进教室做好上课准备。每节课须严格做好课堂考勤工作,就课堂教学的突出问题定期与班主任、辅导员沟通。

4.教师讲课提倡启发式、研讨式;重视学生智力的开发和能力的培养。做到讲授内容正确、重点突出、语言生动、板书工整。实验实训课、习题课、课程设计、大型作业和现场教学,要提前备课,认真设计,认真讲解,做好指导。

5.教师须既管教又管导,对任教课堂全权负责。严格管理课堂纪律,对学生违犯课堂常规要求的行为要及时制止,及时教育。坚持正面教育,以理服人。

6.教师应督促学生严格保持教学场地的环境卫生,离开教室时,学生应将教学场地卫生打扫干净、桌椅板凳摆放整齐,教师应关闭多媒体教学设备。

7.教师要按时上课,不迟到,不提前下课或压课,课堂中途不得随意离开教学场地,不得拨打和接听电话,保持站姿教学,课后及时填写教学日志。布置作业要体现课程标准要求,掌握作业的深度、广度、典型性和代表性,各教研室根据所属课程的性质、特点等制订作业规范。

8.课后教师应于授课当日内,在钉钉APP上报“航汽学院课堂情况日报表”,并附教学场地照片,反馈缺勤学生名单和教学场地课后卫生状况

五、批改作业和辅导

教师要按规定数量,及时认真批改作业。任课两个班,周课时12节以下,作业要全批全改;周课时在12节以上(含12节),最少要批改三分之二。对作业中发生的问题,要认真分析,做好批改记录和讲评,纠正通病,弥补缺陷。

教师要因材施教,及时对学生存在的疑难问题进行辅导,做到集体讲解与个别辅导相结合。

六、调课

教师应按照课程表上课,因故需要调课时,应严格按《陕西职业技术学院关于调课、停课、补课的规定》执行。

七、考核、监考及成绩评定

1.课程考核分考试、考查两种形式。必修课和限定选修课的考核一般以考试方式进行,也可采用考查方式,成绩采用百分制记,成绩由考试成绩和平时成绩两部分构成,平时成绩不超过总成绩的40%;任意选修课的考核以考查方式进行,成绩采用及格和不及格两级制记。

2.考试课程的命题由二级院、系(部)负责组织。试题内容应符合人才培养方案、授课计划要求,覆盖面要宽,难易要适当,结构要科学、合理,命题要有基础知识、基本理论的考核,又要有知识应用、基本技能的考核;既能考核学生全面掌握知识的状况,又便于分辩学生学习成绩的优劣,使不同学习程度的学生在成绩上拉开档次。

3.所有考试课程,必须同时拟定难度相当的两套试题(一套期末考试用,另一套备用),并要制定参考答案及评分标准。每套试卷中的试题不得有互相提示答案的现象。试题要正确无误,要求提交电子文档。考查课成绩应在考试前一周评定结束并及时交二级院、系(部)教学科。期中考试由任课教师自行组织。

4.每个教师要承担一定量的监考任务。各门课程的期末考试必须由任课教师担任该门课程的主监考,并负责解释有关问题。

5.要求每门课程考试后三日内,将成绩登记表、试卷及试卷分析表送交二级院、系(部)教学科

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